Design instrucional para aprendizagem ativa na educação do século XXI

Este curso - Design Instrucional para Aprendizagem Ativa na Educação do Século XXI - incentiva cada professor a desenvolver currículos de cursos para manter os alunos estimulados e responsivos. Ele começa introduzindo o conceito de “aprendizagem ativa” e explica como desenvolver um programa pedagógico que estimule a aprendizagem ativa, incluindo a análise do aluno ou a avaliação das habilidades de entrada, atitude, motivação e habilidades

Em seguida, o curso descreve a “análise instrucional” como um conjunto de procedimentos que, quando aplicados a uma meta instrucional, resultam na identificação das etapas relevantes para o cumprimento de uma meta e das habilidades subordinadas necessárias para que um aluno atinja essa meta. Ele explica o Addie (análise, design, desenvolvimento, implementação e avaliação) como um modelo de design instrucional tradicional e sistemático usado em muitos setores

Finalmente, o curso revela a necessidade de alinhamento construtivo, o processo em que todos os componentes do sistema de ensino, do início à conclusão, são alinhados entre si para facilitar a obtenção dos resultados de aprendizagem pretendidos. Inscreva-se neste curso hoje e aprenda como desenvolver e implementar com eficácia currículos de cursos de alta qualidade que produzam